写在2020年开篇

2020年元月即将结束,才缓过神找空闲写点东西,前几天在微博上瞅了一眼,看到一个评论大意是说,因为冠状病毒导致休学停工,她已经连续3天给家里六口人一日供应三餐饭。真的是累趴了,如同现在的我。中餐的确能把一位全职主妇给雷劈,一日三餐,从买菜洗菜做饭洗碗收拾,三顿做下来,你这一天就结束了,其他啥也没做,更别提还要带小朋友。

好了进入正题。去年写在新年开篇的我,给自己提的要求不高,无非就是能回国“医治”一下我的思乡肠胃,都一一实现了。至于保持阅读保持锻炼,也的确做到了。回国短短不到两月,我还找了私教虐一下自己。

今年我希望给自己提一些跳出舒适圈的要求(其实我一直没舒适过,作为二胎妈),想要多读些书,想要读个学位。这个要求真的太难达到了,先别说我要照顾俩娃的吃喝拉撒睡,就是每天接送大娃,我都不可能有机会坐在课室上课了,所以先提一个最高难度的要求,最后能完成五成,我也满意了。

今年开始我最大的改进就是,努力减少和老妈拌嘴的机会。千万别因为生活琐事而和老人家掰扯半天,真的浪费时间消耗精力。很多时候,我妈发无名火(对我来说都是因为鸡毛蒜皮),我愣是一点没受她影响,该说的就正常说话,该做的就正常去做。想起周濂的哲学课,他说某哲人(我一时想不起名字)说的,所谓自由,就是没有情绪上的纷扰。换句话说,就是学会控制自己的情绪,不以物喜不以己悲。

我关注的某博主也写了一篇新年开篇,有几点很有用,我摘录如下:

★噪声 VS 信号


  最近几年,俺在博文中多次提及【信噪比】。之前的讨论都是以“媒介形态”作为切入点;今天换个角度,以【时间】作为切入点。
  股神巴菲特曾经说过(大意是):他自己【从不】关心股票每天的“实时行情”。
  为啥捏?稍微了解巴菲特的同学应该都知道——他的投资理念来自于本杰明·格雷厄姆创立的【价值投资理论】。对他而言,“实时行情”的波动,包含了大量随机性的市场因素(技术行话叫“背景噪声”)。由于“背景噪声”的【干扰】,(对他而言)“实时行情”缺乏参考价值。
  但如果你上升到更大的时间颗粒度,比如说考察某个股票走势的“周线、月线、甚至年线”,那么趋势就会显现出来。因为在更大的时间尺度,背景噪声滤掉了;因此,信噪比提升了,也就更容易看清趋势。

  那么,这个例子与“人生”有啥关系捏?
  每个人的一生,都会经历许许多多事情。其中有很多事情,当时你觉得很重要;但等到10年20年之后,再次回顾此事,你可能会发觉——此事对你的人生根本无足轻重(只不过是【噪声】)。
  前几年有个新闻——某年轻人为了买 iPhone 手机而不惜“卖肾”;类似的新闻还包括——为了买高档化妆品而不惜“卖卵”......
  等过了10年20年之后,再来回顾上述事情,当事人会怎么想?

  当然,还会有【相反】例子——有些事情,刚开始你觉得不是那么重要。但在10年20年之后,你发现当时不起眼的事情极大地改变了你的人生。
  对俺而言,最典型的例子就是2009年开博。当时并没有什么感觉;写博几年后开始意识到——这个博客对俺很重要(最起码,维护这个博客的过程极大提升了个人综合能力)

我在看心理学书籍的时候,也有提到人如何对信号噪音反应,最重要的是,你要学会分析分辨什么信号什么是噪音,是现在信息爆炸的时代非常重要的一项技能。

★低价值 VS 高价值


◇DIKW 模型


  很多人会有一个【误解】——以为“长寿命”的事物也代表了“高价值”。其实不然!
  比如说,某个爆炸性的娱乐新闻,可能会在人们的脑海中留存很多年,但这【并不】代表该新闻具有足够高的价值(娱乐新闻并【不】提升你的个人能力)
  因此,你还需要懂得——如何从长寿命的事物中筛选出【高价值】的事物
  具体如何做捏?这就要涉及到前不久俺聊到的【DIKW 模型】

不见图 请翻墙
(DIKW 模型)

  通俗地说——I 没啥价值(或者说“价值极低”);K 有一定的价值;而 W 才属于高价值。
  比如说“某某明星出轨了”这个就属于 I 层面——仅仅是一个信息,而【不】算知识。这个信息能提升你的能力吗?不能!能完善你的知识结构吗?不能!

◇【舍本逐末】的现象


  有个成语叫做【舍本逐末】。那些只注重“编程语言”而忽视了“编程范式”的程序猿/程序媛,就是典型的【舍本逐末】。
  【舍本逐末】的现象,当然【不】仅仅出现在编程领域。几乎每一个领域,都有人在不断地犯类似错误。
  在每一个领域,都存在“本/末”的差异——
所谓的“本”就是指那些“比较基础、比较本质、比较核心”的东东;所谓的“末”就是那些“比较表象、比较边缘”的东东;
“末”很多,而“本”很少;
掌握“末”比较容易,而掌握“本”比较难;
(对某个领域而言)虽然“本”很少,但你对每一个“本”的掌握,都有助于你在该领域达到一个更高的 level;相比之下,如果你只掌握了很多“末”,而没有掌握“本”,你在该领域的水平很难有【实质性】提升。

认知心理学有个概念,叫做“元认知”。什么叫“元认知”?就是对认知的认知。比如我现在在解一道数学题,我用了几个步骤去解决,元认知就是我跳出面前这道题,我来看自己是如何运用各种认知活动来完成解题的,这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就称为元认知。

元认知是思考的再思考,把功夫花在这方面就相当于磨刀不误砍柴工。同理,我也要认识到,对于教育孩子,哪些知识是属于元认知的,哪些是属于边角料的,不必过度紧张的。

站离40岁门槛不远的边上,我今天再次看到这句话,不禁打个哆嗦,我千万不能活成这样的人。努力不让自己成为这样的人。

法国作家罗曼·罗兰在其代表作《约翰·克里斯朵夫》中有句名言:大多数人在20到30岁就已经过完自己的一生;一过了这个年龄段,他们就变成自己的影子,以后的生命只是在不断重复自己……








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